小城里的少儿编程?为什么能独占K12教育C位

　　上月，世界大单体航站楼、新世界奇迹之首——北京大兴国际机场正式投入使用。人脸识别、机器人停车场、引导机器人、智能识别眼镜让人眼亮，不少媒体的新闻稿都出现了这样一句话：北京大兴国际机场让你“看见未来”。

　　未来是什么？不少人对于“未来”这个词，还抱着未来还远的想法，却不曾想到，未来已来!无人驾驶、智能家居,这些与人工智能密切相关的行业,先后成为市场追捧的爆发性风口,人工智能时代正大步向我们走来，在这样的未来，如果不懂编程、不懂人工智能,在未来可能就意味着被淘汰。

　　在这方面，部署显得尤为重要。2017年，发布《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升为战略,规划明确指出:“在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”

　　此后几年，相关政策陆续发布，编程进入中学课堂成为大势所驱，少儿编程市场日渐火热，众多高校也开始为少儿编程加码，将编程比赛获奖作为自主招生的重要依据。

　　在地方，重庆、南京、天津、北京、广州、深圳等城市先后响应号召，将编程纳入中学课程体系，浙江、广东两省更是将信息技术（含编程）列为高考考试科目，再次掀起少儿编程学习的热潮。这就是小城里的少儿编程为什么能独占K12教育C位。

　　从深圳到，少儿编程步入小城时代

　　在互联网行业，有这么一句口号“进军五环外”，同样少儿编程也一样，进入2019年，少儿编程广告开始频繁出现在小城家长的视线内，少儿编程也开启了向三、四线城市的“下沉”新赛道。

　　三、四线城市庞大的人口基数意味着广阔的市场价值，随着人们对素质教育的认可和接受程度的提高，将为少儿编程行业带来巨大增长。

　　2019年个季度，阿童木创想家三四线城市学员数量增长速度已几乎与深圳持平，就学员比例而言，阿童木创想家非城市学员的比例已达55%，校区分布上，三四线城市校区比例也达到了70%.

　　看到这里，可能会有人问，少儿编程本就存在师资不足的现象，在三四线城市更为严峻，你们是如何解决的呢？

　　为解决三四线城市编程老师匮乏的问题,阿童木创想家研发的“双师课堂”,通过线上教师与线下当地老师形成协同教学,配合阿童木创想家自主研发的系列化编程教材,也收到了相当不错的师生效果反馈。

　　在编程教育走向小城时代的过程中,童程童美少儿编程教育辅导在是线下实体店zui多的机构。 课程设计与教研团队,我们要给孩子好的

　　教育机构是否拥有研发好并通过检验的体系化课程,是家长在选择时的重要因素。少儿编程教育在刚起步,整个行业目前还缺少体系化的教材和课程支撑。大多机构的少儿编程课还是基于国外少儿编程开源平台做一些延伸开发,存在着较大的局限性。

　　人工智能时代已来,编程教育也迎来了好的发展契机。从深圳开始,编程热已经辐射到更多的地方,越来越多家长开始意识到让孩子学编程的必要性。

　　在这场没有硝烟的战争中,只有拥有好的课程、好的教研团队,才会这场编程教育引起的社会变革中独立鳌头。